(二)被动语态的译法被动语态的使用是科技文章的主要特点之一，其用法十分广泛。在汉语中，我们可用“被、让、把、遭、换、使、由、受到，为……所”等词来表示被动。但在汉语中的被动语态使用频率比英文要低得多。因此，在遇到被动语态时，应遵循汉语的习惯，如译成被动语态不通，则译成主动语态。 1.保留其被动语如：How well the predictions will be validated by later performances dependson… ［译文］这些预测在多大程度上为后来的表现所证实，取决于…… 再如：over the years, tools and technology themselves…have largely been ignored by historians… ［译文］多年来，工具和技术本身……在很大程度上被历史学家忽视了。 2.将被动改为主动 (1)翻译成汉语的无主语，如果被动句不含by的话。如：If the small hot spots look as expected，that will be a trumpet…. (1998年第74题) ［译文］假如那些小热点看上去同预计的一致，那就意味着……一个胜利。再如：In general, the tests work most effectively when the qualities to be measured can be most precisely defined…(1995年第74题) ［译文］一般说来，如果所要测定的特征能够精确地加以界定，测试效果最佳……(例中出现两个被动语态，前者译法为第1种，后者译法为第2种)。可以译为无主语的，最典型的结构属“It + be +过去分词”句型。如：It is said that…据说；It is reported that…据报道；It must be admitted that…必须承认,等等。但如果这种结构中的过去分词表示“认为”、“主张”、“说”等意思的话，则需要用下一种译法。 (2)将that引导的主语从句仍然译为宾语，但要加上表泛指的词语(如人们、大家、我们等)作主语。如：It is asserted that…有人主张；It is believed that…有人认为或人们相信；It is told that…有人曾说过。 (3)如果被动结构既有过去分词又有by(或in, for)引导的介词短语，这时将动作的发出者译成主语。如：It is imagined by many that….(1993年第74题) ［译文］许多人认为…… (三)长句的译法句子很长是英译汉试题的一大特色，它在科技性文体中出现最为频繁。对此，考生不要因为句子太长而产生畏惧心理，因为，无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。 1.长句的分析一般来说，造成长句的原因有三方面：修饰语过多；并列成分多；语言结构层次多。在分析长句时可以采取下面的方法和步骤： (1)找出全句的主语、谓语和宾语，从整体上把握句子的结构。 (2)找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 (3)分析从句和短语的功能,例如,是否为主语从句、宾语从句、表语从句等，若是状语，它是表示时间、原因、结果，还是表示条件等等。 (4)分析词、短语和从句之间的相互关系，例如，定语从句所修饰的先行词是哪一个等。 (5)注意插入语等其他成分。 (6)注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。如：Behaviorists suggest that the child who is raised in an environmentswheresthere are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development. ［分析］(1)该句的主语为Behaviorists,谓语为suggest,宾语为一个从句，因此整个句子为Behaviorists suggest that-clause结构。 (2)该句共有五个谓语结构,它们的谓语动词分别为suggest, is raised, are, develop, experience等，这五个谓语结构之间的关系为：Behaviorists suggest that-clause结构为主句；who is raised in an environment为定语从句，所修饰的先行词为child；where there are many stimuli为定语从句，所修饰的先行词为environment；which develop his or her capacity for appropriate responses为定语从句，所修饰的先行词为stimuli；在suggest宾语从句中，主语为child,谓语为experience,宾语为greater intellectualdevelopment. ［译文］行为主义者的看法是，如果一个儿童在有许多刺激物的环境里成长，而这些刺激物又有利于其适当反应能力的发展，那么，这个儿童的智力就会发展到较高的水平。
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